Didactiek
Om voor de leerlijn in aanmerking te komen moeten materialen/middelen voldoen aan de volgende didactische uitgangspunten:
-
Opbouw: van concreet naar abstract, van unplugged naar plugged.
Eerst een vloerrobot leren programmeren, en dan de stap maken naar programmeren op een scherm.
Eerst met programmeerblokken, dan pas met syntax. -
Van onderzoekend en ontdekkend leren naar creërend/ontwerpend leren.
Leerlingen die onderzoeken worden eigenaar van hun leerproces en zijn daardoor extra gemotiveerd.
- Voorspellen van eenvoudige programma's.
- Debugging mogelijkheden.
-
Toepassing van cöoperatief leren.